Encontrar un especialista capaz de detectar y diagnosticar las dificultades de aprendizaje en Oviedo puede ayudar a muchos niños, o adolescentes en edad escolar, a mejorar su rendimiento académico.
Este tipo de problemas pueden pasar desapercibidos fácilmente por padres y educadores, quienes pueden achacar el bajo rendimiento del estudiante a una falta de interés u otros factores circunstanciales.
Un estudio realizado sobre una muestra de alumnos de entre 7 y 11 años, en centros escolares de la comunidad de Madrid, revelaba que el 12% de ellos tenía dificultades para seguir el ritmo normal de clase. Los especialistas a cargo de dicho estudio consideraban que detrás de ese porcentaje podrían estar algunos de los problemas de aprendizaje más habituales.
Entre los problemas más comunes que afectan al rendimiento escolar están la dislexia y los problemas para prestar atención de diversa índole, como el TDAH. No obstante, antes de realizar un diagnóstico que puede ser controvertido para que se “etiquete” el problema, es preferible una atención personalizada cada caso. El diagnóstico y la intervención psicopedagógica se hará considerando tanto sus peculiaridades cognitivas como afectivas. La motivación y la confianza en las propias capacidades son siempre esenciales para afrontar cualquier problema.
Las instituciones educativas están cada vez más sensibilizadas con las peculiaridades de estos alumnos y sus dificultades. No obstante, la escuela aún está lejos de reconocer y satisfacer sus necesidades educativas específicas. Por este motivo, muchos padres de nuestra región consideran pertinente consultar la opinión profesional de un especialista en problemas y dificultades de aprendizaje en Oviedo.
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